Bénin : Un nouvel élan pour son système éducatif
Le Bénin s’engage résolument dans une refonte profonde de son système éducatif. Du 22 au 26 juin 2026, l’hôtel Azalaï de Cotonou est le théâtre d’une rencontre d’importance capitale. Un atelier de renforcement des compétences s’y tient, consacré à l’élaboration d’un Cadre d’Orientation Curriculaire national. Cet événement, inauguré par Armand Kuyema Natta, Ministre des Enseignements Maternel et Primaire répond à une nécessité impérieuse : offrir au secteur éducatif une boussole fiable et cohérente.
La cérémonie d’ouverture a rassemblé autour d’une même table les ministres responsables des différents ordres d’enseignement, du préscolaire au supérieur, en passant par la formation technique et professionnelle. La Directrice de l’Agence Française pour le Développement, cheffe de file des partenaires techniques et financiers, était également présente, aux côtés d’un représentant du Conseil National de l’Éducation. Cette forte mobilisation témoigne de l’engagement collectif à faire de cette réforme une réussite.
Prenant la parole, Wilfried Guezodjè, Secrétaire Technique Permanent du Plan Sectoriel de l’Éducation, a rappelé avec force l’enjeu de ces assises. Pour lui, le curriculum ne se réduit pas à un simple document pédagogique. Il incarne les choix de société que le pays assume pour sa jeunesse. Il définit les savoirs essentiels à transmettre, mais aussi le type de citoyen que la nation aspire à former. Il a qualifié l’exercice d’exigeant, tout en le jugeant porteur d’un immense espoir pour l’avenir des enfants.
Laure Weisgerber, Directrice de l’Agence Française pour le Développement (AFD), a pris la parole pour réaffirmer le soutien indéfectible de son institution au gouvernement béninois. Elle a souligné que ce projet structurant bénéficie de la pleine confiance des partenaires extérieurs, convaincus de sa pertinence et de son impact sur le développement humain.
Dans son allocution, le Ministre Armand Kuyema Natta a dressé un constat lucide. Il a rappelé que des efforts louables ont déjà été consentis, avec la réouverture de programmes dans les ordres primaire et secondaire. Cependant, a-t-il insisté, « ces avancées partielles, aussi rigoureuses soient elles, demeurent insuffisantes sans une vision d’ensemble. Il manquait un fil directeur, un socle commun de principes pédagogiques partagés par tous les niveaux d’enseignement, du jardin d’enfants à l’université. »
Ce manque est aujourd’hui comblé par le Cadre d’Orientation Curriculaire. Cet outil novateur vient à point nommé dans le processus de transformation éducative engagé par le pays. Il agit comme une colonne vertébrale, assurant la continuité et la cohérence des apprentissages tout au long du parcours scolaire. Grâce à lui, chaque ordre d’enseignement pourra désormais s’appuyer sur des bases solides, communes et harmonisées.
L’atelier de Cotonou souligne un enseignant « marque ainsi une avancée déterminante. Il ne s’agit pas d’une simple réunion technique, mais d’un moment fondateur pour l’école béninoise. ». Pour rappel, les échanges et les travaux menés durant cette semaine permettront de poser les jalons d’un système éducatif plus juste, plus efficace et résolument tourné vers l’avenir. Le Bénin se donne ainsi les moyens de former des générations capables de relever les défis complexes du monde contemporain, en phase avec les aspirations profondes de la nation.
Patrice ADJAHO
